Le partenariat stratégique entre Global Research for Sustainable Development, la Chaire UNESCO Éducation et Développement Durable et IMDTEC Business and Technology School s’inscrit dans une dynamique innovante de transformation de l’enseignement supérieur au service du développement durable et de l’employabilité des jeunes.

Ce consortium académique et scientifique vise à concevoir et à déployer des programmes de formation universitaire de nouvelle génération, fondés sur une approche interdisciplinaire, professionnalisante et orientée vers les réalités contemporaines des économies africaines et internationales. Il s’appuie sur l’expertise scientifique de Global Research for Sustainable Development, sur l’ancrage pédagogique et les standards internationaux de la Chaire UNESCO, ainsi que sur l’expérience pratique et technologique d’IMDTEC School.

La Chaire UNESCO Éducation et Développement Durable a pour mission de renforcer les capacités éducatives en matière de développement durable, en favorisant la création de formations innovantes et adaptées aux enjeux globaux . Dans cette perspective, le partenariat entend promouvoir une éducation transformatrice, inclusive et orientée vers les Objectifs de Développement Durable (ODD).

De son côté, IMDTEC Business and Technology School apporte une forte valeur ajoutée en matière de formation professionnelle, de certification et d’intégration des compétences technologiques, managériales et entrepreneuriales. Ses programmes visent à doter les apprenants de compétences concrètes en développement durable, en gestion stratégique et en innovation, directement mobilisables sur le marché du travail .

À travers cette collaboration, les partenaires ambitionnent de :

développer des curricula alignés sur les besoins du marché de l’emploi ;

intégrer les dimensions économiques, sociales, politiques et environnementales dans les contenus pédagogiques ;

promouvoir l’innovation, l’entrepreneuriat et la transformation digitale ;

renforcer l’adéquation formation-emploi dans les contextes africains ;

favoriser la mobilité académique et les partenariats internationaux.

Ce partenariat se positionne ainsi comme un levier stratégique pour la formation des compétences du futur, capables de répondre aux défis contemporains tels que la transition écologique, la gouvernance responsable, la transformation numérique et le développement inclusif.

En définitive, cette collaboration incarne une vision renouvelée de l’université : une université connectée aux réalités du monde, engagée pour le développement durable et tournée vers l’insertion professionnelle des jeunes talents.